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最近“上岸人”在后臺(tái)收到不少私信，"亞利桑那大學(xué)MBA到底要啥條件？聽說(shuō)學(xué)費(fèi)漲了是真的嗎？"今天咱就掰開揉碎了說(shuō)。

先說(shuō)硬性條件，

1. 學(xué)歷，本科畢業(yè)證是基本（自考本、專升本都行），但GPA低于3.0的要特別注意

2. 工作經(jīng)驗(yàn)，官網(wǎng)上寫2年，但去年錄取的平均工作年限是4.5年

3. 語(yǔ)言成績(jī)，托福79/雅思6.5是門檻，不過(guò)有個(gè)隱藏條款——有3年以上英語(yǔ)工作經(jīng)驗(yàn)的可以免交

今年學(xué)費(fèi)確實(shí)有調(diào)整，

全日制兩年制總費(fèi)用從$65,000漲到$68,900，但要注意這包含，

教材費(fèi)（電子版全包）

3次企業(yè)參訪

1次跨校區(qū)交流

在線MBA反而降價(jià)了，現(xiàn)在$42,000就能拿下，不過(guò)少了線下資源

在職博士招生網(wǎng)提醒三類人謹(jǐn)慎報(bào)考，

1. 想快速拿證混學(xué)歷的（課程強(qiáng)度大）

2. 無(wú)管理經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)新人（課堂討論會(huì)吃力）

3. 預(yù)算低于50萬(wàn)的（除了學(xué)費(fèi)還要算差旅）

建議重點(diǎn)關(guān)注新開的數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向，這個(gè)track的畢業(yè)生平均起薪比傳統(tǒng)方向高18%。申請(qǐng)材料里最容易加分的其實(shí)是推薦信，找直屬上司寫比找大牛教授更管用。

亞利桑那大學(xué)MBA畢業(yè)難度實(shí)測(cè)

如果你正在考慮申請(qǐng)亞利桑那大學(xué)（University of Arizona）的MBA項(xiàng)目，大概率會(huì)好奇一個(gè)問(wèn)題，“這項(xiàng)目到底有多難畢業(yè)？” 作為一個(gè)在商科領(lǐng)域口碑不錯(cuò)的老牌公立大學(xué)，它的MBA課程既有吸引力，又讓人心里犯嘀咕。今天我就結(jié)合多方信息，帶大家看看真實(shí)的畢業(yè)難度到底如何。

一、課程設(shè)計(jì)，強(qiáng)度大，但“不玩虛的”

亞利桑那大學(xué)MBA的課程設(shè)置屬于“硬核派”。核心課涵蓋財(cái)務(wù)分析、戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等傳統(tǒng)模塊，但特別注重實(shí)戰(zhàn)結(jié)合。比如“商業(yè)數(shù)據(jù)分析”課上，學(xué)生需要用真實(shí)企業(yè)的銷售數(shù)據(jù)建模，直接給公司提優(yōu)化方案。不少同學(xué)吐槽，“作業(yè)量比預(yù)想的多一倍，但做完確實(shí)能學(xué)到東西。”

每周平均投入時(shí)間在20-25小時(shí)左右，對(duì)于在職學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要很強(qiáng)的時(shí)間規(guī)劃能力。一位畢業(yè)校友提到，“周末基本別想躺平，小組討論、案例分析、個(gè)人報(bào)告輪著來(lái)，但教授會(huì)給清晰的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，努力就能跟上?！?/p>

二、考試與論文，卡得嚴(yán)不嚴(yán)？

考試不是走過(guò)場(chǎng)。核心課程的期中、期末考難度中等偏上，但掛科率并不高——前提是認(rèn)真完成平時(shí)作業(yè)。教授們更看重持續(xù)性的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，比如課堂發(fā)言、小組貢獻(xiàn)、階段性報(bào)告。一位在讀生分享，“考試前突擊有用，但想拿A必須從第一周就穩(wěn)扎穩(wěn)打?！?/p>

畢業(yè)論文是畢業(yè)前的“終極關(guān)卡”。選題需經(jīng)過(guò)3輪審核，導(dǎo)師對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量和邏輯性要求極高。不過(guò)學(xué)校提供了“論文診所”服務(wù)——每周有專業(yè)導(dǎo)師坐鎮(zhèn)，幫學(xué)生改框架、調(diào)模型。有人形容，“像是找了個(gè)私人教練，雖然過(guò)程痛苦，但最后都能過(guò)?！?/p>

三、淘汰率真相，沒那么嚇人

官方不公布具體淘汰率，但從學(xué)生社群的反饋看，主動(dòng)退出的比被勸退的多。主要原因集中在時(shí)間管理失衡（尤其在職學(xué)生）或經(jīng)濟(jì)壓力。課程本身的設(shè)計(jì)其實(shí)預(yù)留了“容錯(cuò)空間”——掛科后可以補(bǔ)考或重修，教授也愿意給改進(jìn)建議。一位延期畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)，“只要不擺爛，教授會(huì)撈你。”

四、哪些人容易“扛不住”？

根據(jù)在校生的觀察，以下三類人需要額外注意，

1. 低估時(shí)間成本的人，以為在線課程可以“水過(guò)”，結(jié)果被每周任務(wù)量壓垮；

2. 缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的人，小組作業(yè)占比高，總當(dāng)“隱形人”會(huì)影響成績(jī)；

3. 數(shù)據(jù)恐懼癥患者，課程大量涉及Excel、Python基礎(chǔ)分析，完全零基礎(chǔ)需提前補(bǔ)課。

五、過(guò)來(lái)人的大實(shí)話

“難，但值得”是多數(shù)畢業(yè)生的共識(shí)。有人提到，“比起理論知識(shí)，這里更訓(xùn)練你解決實(shí)際問(wèn)題的肌肉記憶。” 也有吐槽，“選修課搶不到熱門教授的席位很頭疼，得拼手速?！?/p>

學(xué)校為了降低畢業(yè)難度，其實(shí)暗藏了不少“助攻”，比如免費(fèi)的數(shù)據(jù)分析工具權(quán)限、24小時(shí)在線的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，甚至還有壓力管理講座。一位學(xué)生調(diào)侃，“他們生怕你半路跑了，各種‘保姆式’服務(wù)管夠?！?/p>

六、畢業(yè)后的“副作用”

雖然話題是畢業(yè)難度，但不得不提的是——熬過(guò)來(lái)的學(xué)生普遍反饋，找工作時(shí)的底氣更足了。亞利桑那MBA在本地企業(yè)中的認(rèn)可度不錯(cuò)，校友網(wǎng)絡(luò)也活躍。不少人憑借課程中的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，直接拿到了合作公司的內(nèi)推機(jī)會(huì)。