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延世大學(xué) MBA是一個很大的課程體系，任課的教授也多，所以具體不同的方向，上課的時候的語言可能有不一樣的，這很正常?？刹皇钦f就一律都采用韓語上課，這可不一定。

比如學(xué)校里的GMBA項目，這個項目立項很早了，從1988年開始就是全英文上課了，板書啥的寫的也是英語，案例討論和論文指導(dǎo)這些都是英語。

申請這個項目的學(xué)生要通過英語。

學(xué)校要求雅思6.0以上或托福91分以上。以前認(rèn)識前輩，雅思6.5進(jìn)去了，她說第一節(jié)課的整個英語環(huán)境確實有點迷糊，但兩周就適應(yīng)了。

還有一個就是IMBA，這個項目就有很多韓國本地的教授上課，那就不用提了，這就是以韓語教學(xué)為主了，所有還有的朋友你要想讀這個方向，得往韓語上下點功夫了。

教室有中文PPT輔助，雙語輔導(dǎo)老師隨時講解難點。剛?cè)雽W(xué)的時候，韓語聽力跟不上，大家課后都靠著中文筆記補(bǔ)課，慢慢找到節(jié)奏。

這個項目對韓語有嚴(yán)格的要求。

即使入學(xué)時韓語基礎(chǔ)薄弱，畢業(yè)前也要拿到TOPIK四級資格證。學(xué)校安排商務(wù)韓國語課程，從基礎(chǔ)到進(jìn)階分為三期，即使沒有基礎(chǔ)也可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

文化藝術(shù)經(jīng)營等細(xì)分方向也以韓語授課為主。申請時韓語大概2級就可以了，但面試是韓語。課程用韓語，但核心知識有中文輔助材料。

有趣的是課堂上的語言彈性。據(jù)在校前輩說，教授們很靈活。

如果班上有很多國際學(xué)生，在說復(fù)雜的概念時先用英語解釋一下。

如果當(dāng)?shù)貙W(xué)生遇到很多班級，可以將案例分析轉(zhuǎn)換為韓語。

有一次旁聽公開課，教授講授“供應(yīng)鏈管理”，先用韓語講框架，核心用語再用英語重復(fù)。

教授們說語言是工具，不是障礙。他們更關(guān)心你是否能理解知識點，是否能參與討論。

有教授在上課前對大家說：“這部分用什么語言說得更清楚？”

對于我們來考研的同學(xué)，在選擇項目時要結(jié)合自己的語言基礎(chǔ)。英語好的學(xué)生GMBA項目可能會更順利。韓語有基礎(chǔ)，IMBA也是一個很好的選擇。